关于印发《马桥街道成人文化技术学校成人教育(社区教育)工作计划》的通知
日期:2015-11-25   浏览:1507 次

关于印发《马桥街道成人文化技术学校成人教育(社区教育)工作计划》的通知

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各村社区学校、有关单位:

??? 现将《马桥街道成人文化技术学校成人教育(社区教育)工作计划》印发给你们,请各村社区学校、有关单位认真配合贯彻落实。

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????????????? 海宁市人民政府马桥街道办事处

2015年? 月? 日

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?马桥街道成人文化技术学校成人教育(社区教育)工作计划

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二0一五年,我校继续围绕街道党委、办事处的中心工作,充分发挥全体教职工的工作积极性,群策群力,争取新的更大的发展。现根据《2015年海宁市职业教育与成人教育(社区教育)工作意见》,结合我街道成人教育(社区教育)工作实际,制定2015年工作计划如下:

一、指导思想

根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》精神,围绕服务马桥经济社会发展目标,以省级标准化乡镇(街道)成校和乡镇(街道)社区教育示范学校为标准,积极推进万名农民素质培训工程,以岗位培训为突破口,深化社区教育内涵建设,积极倡导终身教育理念,努力发挥社区教育在建设“一城四地”、打造“两富”马桥中的重要作用。

二、主要任务目标

??? 1、积极开展农民素质培训工程。根据省农办〔2015〕7号文件及海宁市“万名农民素质培训工程”建设领导小组工作意见,学校针对本地的实际情况,计划完成(以下计划人数将根据市局计划适当调整):

农业专业技能培训160 人(含农业“两创”长训班 80 人);

农民转移就业培训为550人(主要由相关村及经济服务中心组织协调,先锋村为主),报市劳动局;

务工农民岗位培训3880人;其中家政服务200人(含育婴师100人,老年人保健护理100人)

扫盲教育培训200人 (198人市任务) ;

学历教育185人(成人双证制高中教育、函授、网络、自考);

社区教育 2950人(少儿、卫生健康、文化艺术、急救常识等);

其它专业技能培训 600人。

计划共计培训 8525人。

成校将密切协调街道党校、企业服务中心、农业服务中心、社会事业服务中心、园区公司、新居民事务所等部门开展扎实培训工作。

2、构建社区教育网络。马桥成校现与街道教育中心、街道党校、街道文化活动中心融合为一体;成人教育、社区干部教育、文化活动中的各类文化教育有分有合,协调一致,把多种文化教育结合在一起,采取多种形式开展时事政治教育、法制教育、人口教育等,开展群众广泛参与的丰富多彩的社区教育活动,支持新农村建设,为百姓的精神文化生活搭建了健康有益的舞台。同时与有关村的文化活动中心联系在一起,作为社区教育开展各类教育培训活动和文化活动。

3、抓好扫盲教育、双证制和成人学历教育。继续开展扫盲教育工作,确保完成198 人扫盲教育任务双证制教育;继续做好第六期毕业结束工作及第七期招生入学、注册、上课等工作。继续开展成人学历教育,重点抓好学员入学、注册、缴费、学习等工作。抓好2015年本科、函授注册入学工作。

4、抓好自学考试和少儿暑期公益活动工作。继续做好自考工作,贯彻以人为本,服务学员理念,为广大自考生提供周到的服务。坚持送证上门、送书上门、送成绩上门,部分报名上门。继续在先锋村开展暑期少儿公益活动。

真金开元棋牌 5、进一步加强成校建设。以省级标准化成校为标准,多方争取,多措并举,积极改善办学条件。一是通盘考虑区域内各类教育的发展,整体规划成校布局结构,找准切入点,通过资源整合优化,改善成人教育和社区教育办学条件。二是积极争取维修校舍和增添硬件设备。充分利用社区建设资金,加强成人教育和教育中心校舍维修和改造硬件设备的投入,尽全力改善办学条件。三是充分利用好教育中心建设的有利时机,努力争取把各类资源整合到街道教育中心或马桥街道成人文化技术学校,实现资源共享,提升办学水平。四是利用学校网站建设,打响我校知名度。五是完成省级课题和市级实验项目结题。

三、主要工作措施

1、摸情况、定目标,扎实开展农民素质培训。成校已与市劳动局培训科,经编园区公司征迁部,街道企业服务中心,农技中心等单位部门联系与沟通,针对2015年的具体情况,摸行情,定“菜单”,农民所需要的项目,企业急需的专业技能等组织开展各类培训,把农民素质培训作为成人重中之重的教育事业。

2、落实发展保障。积极争取街道办事处,把“对农村成人教育经费,按农业人口人均1.5元的标准财政预算到位”的要求落到实处。在专业设施投入、项目发展、教师外出学习培训等方面,给予政策和资金上的大力支持,保障各项培训工作的高效开展,保障成人教育和社区教育的持续快速发展。

2、强管理、重实效,确保教育培训质量。培训中要做到确定培训对象、落实培训任务、讲好培训内容、建好培训档案,按照成人学习的特点,结合多种教学形式,提高教学质量。主要落实在理论与实践相结合上进行教学创新。从社会上聘请部分学有专长、有影响力的能工巧匠、科技致富带头人等到成校任教,提升队伍的整体素质。

3、建网络、筑平台,推进社区教育。以创设终身教育为目标,创建学习型的社区、学习型家庭,形成浓郁的学习氛围,构建和谐社会环境。主要体现在村文化培训,农民文化阵地建设上。

4、强联合、促发展,开发学校潜能。加强与大专院校、科研院所的联系,以多种合作的方式,开展学历教育与短期培训,提高成人学历层次,为地方经济的发展服务。重点放在与学校的联系与沟通,办好学历班。

5、重建设、上等级,提升办学水平。对照省标准化成校标准要求,加强基础建设,完善教学设施,积极改善办学条件,提高现代化的教育手段,充实师资力量,积极开展各类成人教育培训活动。

6、强宣传,进一步营造成教发展良好氛围

每季编印一期《马桥街道社区教育工作简报》,主动与新闻媒体合作,积极向上级教育网络和刊物投稿,介绍马桥街道成人教育(社区教育)在服务经济社会发展中的重要地位和作用,引导全社会重视、支持成人教育(社区教育),营造成人教育(社区教育)发展的良好氛围。

附件1:

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类别

内容

参加对象

人数

授课时间

主 办

备 注

农业

专业

技能

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短训班

水稻育种、动物防疫、果蔬等

各村、部门等

160

1-3天

农技中心

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短训班

机站管理等

各村、部门

150

10课时/期

农技中心、成校

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“两创”

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80

80课时/期

农技中心、成校

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劳动

力转

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技能

面包等制作

先锋村

200

5天

企业中心、成校

部门考级

技能

家常菜

先锋村

250

5天

企业中心、成校

部门考级

技能

家政服务

先锋村

100

4天

企业中心、成校

部门考级

务工

岗位

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企业自办

安全生产消防等

在岗职工

2300

不定

各企业

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岗位专业

根据要求

各村、部门、相关人员

700

1-5天

企业服务中心

?

继续教育

会计、统计

街道会计从业人员

680

18课时/期

财政所、成校

?

其它

育婴师

社会

100

?

?

考级

老年人保健

社会

100

?

?

考级

学历

教育

?

扫盲教育

文化课

各村在册文盲

200

120

成校

?

网络

本科

社会

10

2.5年

成校

专科

社会

40

2.5年

成校

自考

本、专科

社会

15

?

成校

双证制

高中课程

六、七期

120

1.5年

成校

社区

教育

少儿活动

春泥计划、公益、下村落、习泳

各村未成年人

1600

全年

成校、

街道宣传线

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卫生健康

救护知识

计生、疾病防治

卫生保健

各企业、各村

500

1-5天

成校、计生办

卫生院

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法律法规

法律、消防安全、交通安全

机关干部、

各企业有关人员

250

1-5天

成校、司法所

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文化艺术

舞蹈、合唱等

各村

320

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成校、文化站

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专业技能(其它)

各部门指导性

部门、单位等

300

?

企业中心、成校

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合 计

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8525

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2015年度马桥街道成校工作计划表  

以上计划人数将根据市局计划适当调整。

附件2:

各村社区学校2015年活动培训计划

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序号

培训内容

马桥村

正阳村

先锋村

柏士村

新场村

利众村

民胜村

新塘村

桐溪社区

1

春泥计划

80

45

200

140

80

90

30

90

100

2

文化娱乐

65

40

160

100

40

35

25

40

50

3

体育健身

150

70

230

180

110

110

30

50

70

4

法律法规

100

60

150

120

50

60

50

90

50

5

环境保洁

60

30

80

60

30

30

20

40

50

6

急救常识

120

40

130

60

50

60

30

40

50

7

科普讲座

120

60

200

200

150

130

50

80

60

8

健康讲座

150

90

350

220

120

130

80

90

100

9

老年大学

50

60

120

80

40

30

20

70

50

10

小计

895

495

1620

1160

670

675

335

590

580

11

合计

6990